"Sr.Edgar Morin, muy al corriente de sus eventos actuales, sabemos que prontamente se dirigirá a Chile a recibir un reconocimiento por parte de nuestro gobierno, ante lo cual queremos adelantarnos y proponerle una idea. Primero que todo me presento, soy May Sandoval y pertenezco a la empresa Coloquio del Laboratorio de Emprendimiento Organizacional de la carrera Ing.Civil Industrial, Universidad de Santiago de Chile (USACH), cuya misión es la realización de exposiciones con diversas figuras del acontecer nacional sobre el tema correspondiente a este semestre "Innovacion y Desarrollo Humano", para lo cual tenemos la idea de realizar una videoconferencia, una exposicion a distancia, del tema mencionado. Nunca antes se ha realizado una experiencia así en alguna exposicion y nos encantaría contar con su participación para realizarla, y poder conocer su visión sobre el tema para el deleite de todos los alumnos y academicos universitarios de nuestro país que pudieran asistir. De antemano queda hecha nuestra invitación, esperando su respuesta. Gracias. May Sandoval Empresa Coloquio LEO USACH"

May Sandoval
Chile

"Es una gran oportunidad de compartir con los docentes del mundo una tesis que stoy desarrollando como aporte en mis estudios doctorales en Innovaciones Educativas en la UNEFA, Nucleo Yaracuy, Universidad de las Fuerzas Armadas que en atencion a la apertura social, histórica y política del estado venezolano y por ende, de la educacación ha propiciado un cambio, una ruptura del paradigma de lo que hasta ahora era la formación del estudiante venezolano. En este marco contextual, teorizo sobre la formación hologramática desde la perspectiva del pensamiento complejo. A través de mi correo podemos intercambiar puntos de vistas y aportes sobre esta temática"

Sr. Elsy Vianelly González de Hernández
Venezuela

"Saludos para el Profesor Morin. El tema de actualidad en Chile en materia educativa es la acreditación de los estudios universitarios con sus carreras y contenidos. Lato sería explicar el proceso. Al desmenuzar vemos con preocupación que las exigencias no van por el lado medular ni menos con la base del pensamiento complejo, determinante en los niveles de alta excelencia académica.

". Dr. Atilio Laurence Almagia Doctor en Pedagogía Social Existen varios elementos pertenecientes al propio ser humano que permite regular una sana convivencia entre los pares. Estos elementos se pueden esgrimir de cara a la alta contaminación que producen los mismas personas que conviven junto a nosotros. Sin embargo una serie de justificaciones y pre-juicios avalan la defectuosa convivencia que llevamos a diario: se hace lo que se puede, es lo que tenemos y no hay más, siempre existirán ricos y pobres, no quiero cambiar, me fastidia el trabajo, gano poco y que vamos a hacer. La historia de cada persona pena a la hora de la adultez. O somos dejados, o somos aprehensivos.

"Talking to the truth, the truth. Talk with reason, with reason. Speak knowingly is by talking about all pre-set fees. Talking to disprove the story itself is patenting ethics autovalente. The reason impartial and fair desdemoniza satire and ignominy of arrogance masquerading as culture and good manners. Talking to the truth and the truth is realizing that the summit climb without oxygen is more painful to do with additional tanks. Callar and desolarse when, for the money you offend and it is better to remain silent demand respect never met. We are what we are, what we think rather than what we say. We are what we manipulate, and we are what we eat when we eat more honest without stealing food at the same neighbor. We are what we do and not what we preach. We are so harmful, Ladino, so cautious and unwise, as a caring and subtle front of the cameras, as opposed to pain sollozamos, compared with weak demand. We are that and nothing more than a bunch of cells distributed throughout the universe and space."

Dr. ATILIO LAURENCE ALMAGIA
chile

"Se han probado múltiples maneras de enseñar dejando de lado los múltiples estilos de aprendizaje. Como también las reformas que se aplican en Iberoamérica, con alguna excepción, son copias de las reformas extranjeras muy pormenorizadas y para una cultura ni mejor ni peor, si no que para ser ejecutada en un contexto sociopedagógico muy diferente.