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"Saludos para el Profesor Morin. El tema de actualidad en Chile en materia educativa es la acreditación de los estudios universitarios con sus carreras y contenidos. Lato sería explicar el proceso. Al desmenuzar vemos con preocupación que las exigencias no van por el lado medular ni menos con la base del pensamiento complejo, determinante en los niveles de alta excelencia académica.

Quienes enseñanza adolecen de la base pedagógica, por tanto estamos frente sólo a la transferencia de información y mecánica de uso. Nada más. En la praxis se observa con desengaño la incongruencia entre los objetivos de una carrera y los resultados en manos del profesional. Hoy tenemos en el mercado mucha mercancía informativa y casi nada de formación profesional basada en el pensamiento complejo, la pedagogía y la filosofía en sus diferentes vertientes. Hace un tiempo en una de mis asesorías a catedráticos universitarios, me encontré con la sorpresa del absoluto desconocimiento de terminología técnica propia del campo metodológico para una buena enseñanza (que no es sinónimo de aprendizaje). No existe el manejo de constructos metodológicos para la buena enseñanza, menos estaba la base del pensamiento complejo. Hoy esas universidades van camino de la acreditación. El llamado es claro y fuerte; si hoy no rectificamos la base de la enseñanza universitaria en Chile, como macroproyecto, las próximas generaciones de profesionales adolecerán de los más fundamentales conocimientos para el desempeño de su función social."

Dr. ATILIO LAURENCE ALMAGIA
chile