“Desde la década de los noventa, la mayoría de los países de América se encuentran enfrentados a la necesidad de aumentar el nivel general de capacitación profesional de su mano de obra para mejorar el rendimiento cuantitativo y cualitativo de las empresas y las condiciones de vida de los trabajadores.”
(Documento fundador de la Organización Internacional del Trabajo)
Desde la Universidad Oficial del Pensamiento Complejo en Hispanoamérica (www.multiversidadreal.edu.mx ). Un posgrado ideal para enfrentar la problemática laboral y existencial.
Reunión privilegiada entre Edgar Morin y los doctorantes de su universidad.
La reintroducción de los contenidos de Historia-Geográfica en los programas de bachillerato científico, en Francia, por parte del gobierno recién elegido, podría pasar casi desapercibida en medio de múltiples reformas educativas que se están conceptualizando y operacionalizando en los cinco continentes, para mejor enfrentar los retos múltiples de una sociedad cada vez más compleja en su globalización.
Pero la reforma que acaba de firmar el nuevo Ministro de Educación, Vincent Peillon, adquiere mucho sentido en una perspectiva moriniana, considerando el valor de la contextualización histórica como “octavo saber necesario para la educación del futuro.”
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