Aportaciones Internacionales al Sitio Edgar Morin

Estas aportaciones son producto de la participación de infinidad de personas que se han declarado seguidoras de la obra de Edgar Morin.

Aquí puede encontrar múltiples envíos de distintas partes del mundo.

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Políticas básicas para las Aportaciones:

El eje o trasfondo debe ser el pensamiento complejo, la complejidad, el pensamiento sistémico y la transdisciplinariedad.
Proceso: Una vez que usted envíe una aportación pasará a revisión a nuestro consejo editorial y si es aprobada será publicada de inmediato.

Requisito Básico: La extensión máxima es de una hoja tamaño carta o cuartilla. Citar bibliografía si procede.

Aportaciones en orden cronológico:

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137

"Considero que el docente es pieza fundamental para la transformación de los escenarios, por lo que es necesario incorporar la parte biológica y cognitiva. Esta transformación reclama un pensar y repensar la práctica docente a partir de los agentes y condiciones del diario acontecer de la misma. Aprovecho el espacio para solicitar el apoyo a esta comunidad, para solicitar sus comentarios sobre los siete principios de la educación que propone Edgar Morin"

Edmundo Darío Soteno Tahuilán
México

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136

"Es importante revisar las ideas del método en terminos de uno mismo, la idea de la complejidad desde el ámbito educativo como saberes en movimiento para ir más allá de lo que es Morín, no da una definición de método porque considera que dar una verdad absoluta, limita el conocimiento, o lo teoriza. La idea de método que brinda hace referencia al mundo de la complejidad, donde recupera lo que es el conocimiento (visión unidimensional), pero también anuncia que más puede ser (relación muldimensional).

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135

"WORKPLACE HARASSMENT COUNSELING AUTHOR:Dr.Laurence There is within each one organizanoide work (organization de facto) such that covertly allow the practice of abuse and harassment against workers, regardless of age, sex, religion. in every job there are two organizations: a formal and statements and other underground. In the formal organization the superior tries by all means take a lenient treatment, equitable, prudent. The underground organization (organizanoide) the same bosses and / or peers act in a way diametrically opposed. "

atilio laurence almagia
chile

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134

"TRAVAIL DE CONSULTATION harcèlement Auteur: Dr. Atilio Laurence Almagiá Il ya un organizanoide Dans chaque travail (organisation de facto) telle que secrètement permettent la pratique d'abus et de harcèlement contre les travailleurs, indépendamment de l'âge, le sexe, la religion. Il ya la maison et d'emplois dans deux organisations: une souterraine et des déclarations formelles et d'autres. Dans le plus élevé de l'organisation formelle tente par tous les moyens de prendre un traitement indulgent, équitable, prudent.

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133

"La formación de docentes competentes es la meta de la madurez de las concepciones teóricas y proyecciones en la acción de la práctica pedagógica, cuyo resultado es la actividad docente como profesional, transformadora y formadora de ciudadanos autónomos. El discurso teórico de la práctica pedagógica, articulado a su desarrollo práctico, determina su autonomía, resignificada como la comprensión del quehacer docente desde el enfoque hermenéutico – reflexivo. Este permite implementar procesos articulados, entre investigación y docencia, caracterizados por desarrollo de estructuras consultivas, participativas y humanizantes. La profesionalidad docente, investiga sus teorías y sus acciones en el escenario de la práctica pedagógica. "

DARCY AULAR
Venezuela

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